在全面推进学前教育高质量发展的背景下，永川区双石中心幼儿园以“党建+教研”为核心，聚焦幼儿成长真问题，构建“目标导向、机制创新、数字赋能”的立体化教研体系，形成家园社协同育人新样态，为学前教育改革提供了鲜活样本。

靶向攻坚

以问题为导向破解教育真难题

“幼儿近视率逐年攀升”“户外活动组织形式单一”“保教协同不足”……面对教育发展中的堵点，双石中心幼儿园党支部建立“问题清单—项目攻坚—效果评估”闭环机制，将党建与教研深度融合。党支部书记徐义芬牵头成立专项小组，党员教师、保育员、后勤人员组成跨职能团队，围绕近视防控、体能提升等主题展开行动研究。

针对中心园与红炉分园、永兴分园才合并，存在教学思想不统一等实际问题，双石中心幼儿园党支部开展“问题导向·协同教研”专项行动，通过跨园所深度研讨、课程共建共享，探索学前教育优质均衡发展的破解路径。

“党建不是空洞的口号，而是要让党员在教育教学一线亮身份、解难题。”徐义芬介绍，幼儿园建立党员先锋岗轮值制度，去年累计解决教学实际问题50余项，形成了主题课程集等成果。

机制破冰

构建全园、分层协同的教研共同体

针对传统教研“重形式轻实效”问题，幼儿园构建“全园教研打基础、分层教研促深化”的双轨机制。每周开展分园线上联合教研，每月组织骨干教师线下专题研修，每季度举办家园社协同创新工作坊。特别是在分层教研中，形成“新手教师—成熟教师—骨干教师”三级成长链：新教师通过“一日活动诊断”夯实基础，骨干教师牵头“项目攻关组”突破难点，形成“实践—反思—创新”螺旋上升机制。

在近视防控中，副园长邬远菊创新设计“沉浸式体验课堂”，自购可调节屈光度的模拟眼镜，让幼儿在“雾里看花”的体验中理解护眼重要性；党员保育员李均不仅带头做好卫生、消毒工作，还优化每日户外活动、眼保健操流程；党员保安姜入华等做好活动安全补位工作。

“我们构建了‘党支部统筹、党员领衔、全员参与’的教研生态。”邬远菊介绍，通过建立资源共建共享云平台，三所分园实现教案、课件实时更新，去年累计生成优质教学资源包上百个，教师专业成长得到大幅度提升。

数字赋能

AI技术重构教研新范式

在“AI+教研”活动中，教师们正运用行为分析系统解读幼儿游戏数据。“系统能自动捕捉幼儿合作行为频次、问题解决路径，生成个性化发展建议。”党员教师、保教主任陈静演示道。幼儿园搭建“云教研”平台，实现中心园与红炉、永兴分园线上联合备课、虚拟教研室实时研讨，保证每周1次云端研讨、每月两次线下集中研修的高频互动。

更值得关注的是“研培一体化”改革，双石中心幼儿园通过建立成长档案、评估检测等方式，既调整个性化教学，也反哺教师培训。

“我们正在构建‘教学—研究—培训’三位一体发展模型。”徐义芬表示，双石中心幼儿园将继续以“党建+教研”，做好“三个助推”，奋力答好“强国建设教育何为”的时代课题，为实现幼儿园高质量发展书写了精彩的奋斗篇章。

渝西都市报记者张玲通讯员陈静