坚守育人初心 深耕乡土教育

——记永川区优秀教育工作者、景圣中学党总支书记张培飞

温文儒雅、书卷气浓，是永川区景圣中学党总支书记张培飞给人的第一印象。从教十九载，从一线化学教师到乡镇高中党总支书记，这名扎根永川教育的党员教师，始终恪守“不忘初心，把自己的事干好”的质朴信条，立足平凡岗位深耕细作、实干担当，带领景圣中学破局提质、特色发展，用坚守与匠心浇灌乡村教育沃土，获评永川区优秀教育工作者。

2007年，毕业于西南大学化学系的张培飞，入职永川萱花中学并担任班主任。十余年间，他深耕教学一线、潜心教书育人，凭借扎实的业务能力和务实的工作作风稳步成长，先后任职高中年级副主任、年级主任。任职期间，他带领师生攻坚克难、奋勇争先，刷新学校高考历史纪录，用亮眼实绩诠释了青年教育工作者的责任与担当。

2023年，张培飞调任景圣中学，开启全新的教育管理征程。相较于城区学校，景圣中学地处乡镇，办学硬件有限、生源基础薄弱，加之与家人两地分居、工作条件相对艰苦，岗位变动让他一度面临心理落差。但作为一名共产党员，他迅速调整心态、直面挑战，放下个人得失、扛起育人重任，全身心投入乡镇教育发展事业，快速完成角色转变。

接手学校管理工作后，生源短板、师生固有思维是摆在张培飞面前的最大难题。以往，部分教师因生源基础差距产生消极情绪。对此，他不施压、不空谈，常态化开展教研交流、座谈谈心，积极引导教师转变育人观念，摒弃唯分数论，善于挖掘每一名学生的闪光点，立足学生实际因材施教，落实教书育人主体责任。

在他的引导下，全校教师育人理念持续更新，校园教风学风焕然一新。同时，他坚持家校协同育人，常态化借助家长会、年级大会，立足家长视角坦诚沟通，客观分析学情、直面办学短板、分享育人方法，真诚务实的沟通方式收获了广大家长的认可与支持，为学校发展凝聚家校合力。

无校级管理经验，便从零学习、躬身实践。张培飞始终坚持公开透明、坦诚务实的管理风格，遇事共商、有难共担，团结带领学校班子凝心聚力、协同发力，打造出空前团结、实干奋进的管理团队。他坚持一心为公、立足长远，不计个人得失，把学校发展、学生成长作为一切工作的出发点，以身作则的实干作风凝聚起了全校教职工的向心力与创造力。

为激活办学内生动力，张培飞立足校情深化内部改革，优化教师考核评价、绩效分配、职称推评等各项制度，推动学校管理规范化、精细化、科学化。深耕教学教研一线，常态化组织师资培训、教学研讨，聚焦课堂提质、精准育人，探索出贴合乡镇学情的分层分类教学模式，针对高职分类考生、艺术生实行单独编班、靶向施教，精准破解育人难题。

一系列务实举措，让学校教学质量实现跨越式提升。近三年，学校高考成绩连年突破，纯文化特控线上线人数从1人增至11人，本科上线人数从23人攀升至139人；高职分类考试专本贯通上线人数翻倍增长至140人，美术生文化专业双上线率突破80%。学校艺体特色办学成果丰硕，多名学子考入成都体育学院、广州体育学院，学生喻癸森成功考取北京体育大学，实现学校体育单招历史性突破，更有学子斩获柔道东亚赛事亚军，让景圣特色教育走出区县、斩获佳绩。

在育人理念上，张培飞始终坚持“育人为本、德育为先”。他认为，良好的习惯和健康的身心，远比短期分数更为重要。办学中，他始终把学生身心健康、习惯养成、信心培育放在首位，引导学生树立远大目标、树立成长自信，传递积极向上的成长理念，助力每一名乡村学子找到适合自己的成长赛道。

立足“规范+特色、合格+特长”的办学目标，张培飞带领学校深耕内涵发展，深耕诗联文化特色、做强“摔柔”体育品牌，持续优化办学条件、抓实校园德育、筑牢安全防线。如今的景圣中学，校风清朗、学风浓厚，教师队伍实干奋进，办学口碑持续提升，成功获评区级文明校园，实现了乡村高中的稳步蜕变、提质升级。

十九载躬耕教坛，守教育初心，担育人使命。从城区讲台到乡土校园，张培飞初心不改、步履不停，以党员的忠诚、师者的担当，扎根乡村教育一线，带领全体师生攻坚克难、逐光前行，用心为乡镇学子铺就成才之路，用情书写新时代乡村教育的奋进答卷。

记者：肖必胜

编辑：张潆丹