躬耕幼教十五载 以德铸魂护童心

——记永川区师德先进个人、红星幼儿园教师赵毅

每天清晨，永川区红星幼儿园云谷园区，门口赵毅老师已经早早站在那里。她蹲下身，张开双臂，用一个大大的拥抱迎接每一个走进园门的孩子。

作为80后的赵毅自考入幼教岗位至今，已扎根一线整整十五个春秋。从寿永幼儿园到板桥幼儿园，再到红星幼儿园，变化的是工作地点，不变的是她对孩子们那份始终如一的守护。

用一个拥抱焐热童心

“教育无差别，大爱暖童心。”这是赵毅常说的一句话。她所教的班上曾有一个特殊的孩子——一名孤儿，长期缺少关爱。入园后，这个孩子胆小怯懦、极度自卑，常常独自躲在角落，不愿参与任何游戏，回避所有人的目光。赵毅看在眼里，疼在心里。

从那天起，每天晨间入园，她主动蹲下身子给这个孩子一个温暖的拥抱；午休时，她默默陪伴在床边，创造轻松自然的互动机会；集体活动中，她悄悄安排一些力所能及的小任务，让孩子感受到“我能行”。每一次微小的进步，她都及时给予肯定与鼓励。

下班后，赵毅利用休息时间查阅大量幼儿心理疏导资料，设计舒缓情绪的小游戏，循序渐进地引导孩子敞开心扉。她还持续与孩子的照料人沟通，分享科学引导方式，避免过度呵护反而加剧孩子的内向。

日复一日，那个曾经躲在角落里的孩子，终于愿意主动与人交流了——他第一次主动拉起同伴的手走进游戏区，脸上绽放出自信的笑容。那一刻，赵毅的眼眶湿润了。

“师德就在细微处，”赵毅说，“教师的理解与包容，能照亮一个孩子的童年，甚至治愈一颗受伤的心灵。”

把品德教育融进日常

在赵毅看来，教书育人不仅是传授知识，更是以德铸魂。她将品德培育融入幼儿一日生活的每一个环节——从早晨的问候礼仪，到午睡后的整理习惯，再到放学时的感恩道别。她结合幼儿年龄特点，巧妙渗透爱国主义、文明礼仪、公德与传统文化教育，引导孩子们明大德、守公德、懂感恩。

她是幼儿园“红色故事进课堂”主题党日活动的积极参与者。穿上红军服，为孩子们讲述长征故事、教唱红色歌曲——赵毅认为，“通过生动的表演和互动，让幼儿在潜移默化中接受爱国主义教育，厚植爱国主义情怀”。

教学中，她坚持个别化施教，细致观察每一个孩子的行为与情绪变化，构建平等和谐的师幼关系。她精心设计每一次活动，创新游戏化教学，激发孩子们的探索兴趣。她重视家园协同，常态化与家长沟通，客观反馈孩子在园状态，耐心解答每一个困惑。十五年来，她严守清廉从教准则，自觉抵制不良风气，言行雅正、以身作则。

甘为人梯传递师者薪火

身为党员和教研组长，赵毅从不把荣誉和成绩揣在自己兜里。她主动发挥示范引领作用，牵头组织年级组教研，围绕游戏开展、幼儿行为观察、班级德育等主题深入研讨。她组织教学反思与公开课交流，分享一线保教经验，帮扶青年教师成长。多少个夜晚，教研活动室的灯一直亮到很晚——她和年轻教师们一起“磨课”、一起复盘、一起寻找更好的教育方法。

工作中，她服从大局、爱园如家，团结同事、甘为人梯，营造积极向上的年级组氛围。她还主动参与园内外公益、科普与文化宣传活动，传播中华优秀传统文化。她坚持终身学习，持续更新理念、夯实专业能力，以党员先进性与优良教风影响身边同事。

多年来，赵毅多次参加区级、园内教学竞赛，撰写20余篇论文、案例在市、区级比赛中获奖，其中6篇公开发表，并以主研人员身份参与多项课题研究。她先后荣获“优秀共产党员”“优秀教师”等称号。面对荣誉，赵毅始终保持清醒谦逊。“荣誉属于过去，初心贵在坚守。”她说，“我只是一名普通的幼儿教师，做着自己应该做的事。”

十五载幼教之路，初心如磐，笃行致远。赵毅始终以党员标准严格要求自己，恪守师德师风，用爱心呵护幼儿成长，用专业赋能团队发展。

记者：张玲

编辑：张潆丹