春风裹挟着泥土与蔬菜的清香，掠过文理附中的崇绿园。连日来，文理附中劳动教育实践基地里一派热火朝天的景象——同学们脚踩泥土、手拿农具，在从“收获”到“播种”的生命接力中，体味劳动的艰辛与喜悦。

“手腕用巧劲，顺着根部往下挖，千万别伤到茎。”4月15日，在范开贵老师的指导下，初2028届的同学们半蹲在菜畦旁，对最后一批成熟的莴笋和芹菜进行采收。学生杨瑞焓双手紧握铲子，小心翼翼地插入土中，轻轻一撬，一棵翠绿的莴笋应声而出。她兴奋地抖掉根部的泥土，将其整齐码放在身旁的竹筐里。短短一小时，莴笋、芹菜、蒜苗等蔬菜便装满了采收筐，同学们额头上挂着汗珠，脸上却洋溢着丰收的喜悦。

采收完毕，热闹的菜地瞬间变成了安静的“田间课堂”。范老师挥起锄头，向学生们演示如何改良土壤。“采收完不能不管，土地也要‘休养生息’。”同学们纷纷效仿，翻松板结的土壤，仔细清除残根杂草，再按比例混入乌黑的腐熟有机肥。原本坚硬的土块在同学们的双手揉搓下变得疏松肥沃，为下一季种植积蓄力量。

4月16日下午，在文理附中雪松园一侧，一场“造景工程”正在展开。范老师指导初2028届的学生进行香石竹与金盏菊的移栽布景。同学们分成小组，有的负责挖穴，有的负责分苗。大家严格控制着株距，将金盏菊栽植于园区边缘勾勒轮廓，又将香石竹点缀在林下与花坛内侧。“土要压实，水要浇透！”随着定根水缓缓浇下，一株株花苗挺直了腰杆，错落有致的景观初显雏形，为校园增添了一抹亮丽的色彩。

与此同时，在种植箱区域，初2027届的学生们正进行着更为“精细”的操作。面对辣椒、番茄、黄瓜等茄果类菜苗，大家严格按照整地作畦、施加基肥的规范操作。挖穴、放苗、覆土……六个小组分工协作，配合默契。“这棵苗埋得太深了，容易烂根，要再提起来一点。”学生们在互相纠错中不断精进技艺，将一株株嫩绿的菜苗稳稳地定植在箱体内。

“以前只在饭桌上见过这些菜，今天才知道从土里到嘴里有多难。”初2027届11班学生陈馨仪手上沾满泥土，眼神却格外明亮。她刚刚参与完大丽花的种植实践，深有感触地说：“这是一次触动极深的成长之旅。从书本走向田间，我学会了耐心、责任与珍惜，真正体会到了劳动带来的踏实与快乐。”

从采收的“颗粒归仓”到改土的“沃土育新”，从移栽的“绿意添彩”到定植的“精耕细作”，文理附中将劳动技能训练与价值观培育深度融合。文理附中党委书记徐洪荣表示，学校将持续依托劳动教育实践基地，让学生在躬耕中学习，在协作中成长，真正做到以劳树德、以劳增智，助力学生全面发展。

记者：张玲 通讯员：余进
编辑：徐秋宇