在重庆市第十届中小学生艺术展演中，永川区永红小学六年级（1）班凭借《银色的马车从天上来》与《The Papaya Song》两首歌曲，力压各路劲旅，斩获小学甲组班级合唱一等奖。这一殊荣，成为该校深耕“党建+艺体特色”育人模式的生动注脚。

近年来，永红小学坚持以党建引领教育发展，创新提出“党建+艺体特色”育人模式，以班级合唱和花样跳绳为双抓手，着力培养“一动一静、一文一武、动静相宜”的“红星少年”，走出了一条特色育人新路径。

红色旋律培根铸魂

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”每天午后，永红小学校园内歌声嘹亮。

“近年来，永红小学将党建与艺体教育深度融合，推出‘红色歌曲进课堂’‘党史故事与体育精神’等品牌活动，让学生在合唱中感悟革命精神，在跳绳中锤炼意志品质。”该校党支部书记董天伟介绍。以党员教师何学林、兰阳等为核心的艺体教育团队带头研发校本课程，通过“红歌合唱+党史微课”等模式，将党性教育融入日常教学，让红色基因浸润童心。

艺术浸润滋养心灵

“人人会唱歌、班班有歌声”——永红小学构建“必修+选修”合唱体系：每周开设合唱必修课，聘请专业教师指导分声部训练、舞台展演，让学生不仅掌握歌唱技巧，更在和谐旋律中感受集体力量。

永红小学合唱内容以红色经典为主轴，结合古诗词吟唱、地方民歌等传统文化元素。例如，五年级学生演绎《黄河大合唱》选段时，教师同步讲解抗战历史；六年级创编《古诗新唱》，将《春晓》《悯农》等谱曲传唱，实现美育与德育的双重目标。

此外，学校更加关注留守儿童和内向学生，设立“心灵合唱团”，通过音乐游戏、即兴创作等疗愈方式帮助学生打开心扉。一名曾患有社交障碍的学生在参演校园音乐剧后坦言：“合唱让我找到了表达自己的方式。”

动静结合锻造“红星少年”

清晨的操场上，清脆歌声唤醒校园；黄昏的跑道上，跳绳翻飞活力迸发。永红小学制定《“红星少年”成长手册》，将合唱与跳绳纳入综合素质评价。每日安排“晨唱暮跳”时间，早晨以合唱唤醒精神，傍晚以跳绳释放活力。寒暑假开展“艺体打卡”活动，家长反馈孩子“性格更开朗，学习更专注”。

在红色艺术节上，每年“七一”举办合唱展演，邀请老党员担任评委；在跳绳嘉年华上，结合校运会开展创意跳绳比赛，如“亲子跳绳”“师生接力赛”；在跨社团合作中，合唱团与跳绳队联袂演出《绳韵歌声》，用跳绳节奏为合唱伴奏，惊艳全场。

近年来，永红小学先后荣获2024年永川中小学艺术节班级合唱一等奖、永川区第四批义务教育阶段体育艺术特色学校等荣誉。“未来，我们将深化‘动静结合’课程体系，并借助数字化平台推广经验，让更多‘红星少年’在党的阳光下茁壮成长。”董天伟展望道。在党的旗帜引领下，永红小学正以艺体为翼，托举更多孩子向着阳光茁壮成长。

渝西都市报记者 张玲